为了保证教师的班周计划、日计划质量，保证幼儿活动的高质量开展，南丰实验幼儿园的全体教师进行了开展对标《评估指南》，审议周计划、日计划的教研活动。这次活动对标了之前研讨的评估标准，诊断了学期计划、周计划、日计划。根据上次制定的评估标准，对标三级水平，诊断学期计划、周计划、日计划。

  活动以互相答疑、案例交流、分享研讨几个步骤组成，老师们一起研讨了学期计划、日计划与周计划，明确了学期计划、周计划、日计划等要求，教师们在本次活动中明白了要善于发现各种偶发的教育契机，能抓住活动中幼儿感兴趣或者有意义的问题和情境，能识别幼儿以新的方式主动学习，及时给予有效支持。